Gần 340 thí sinh dù có điểm xét tuyển đại học cao nhưng vẫn trượt tốt nghiệp vì dính điểm liệt môn toán – con số gây chấn động kỳ thi 2025.
- Hành trình tiến sĩ từ hầm mỏ đến giảng đường danh giá
- Cứu tàu cá gặp nạn trên vùng biển Hưng Yên
- Miền Bắc cấp tốc ứng phó bão số 3: Cấm biển, sơ tán, trực 24/24
Trượt tốt nghiệp vì một con số “định mệnh”
Dù đạt tổng điểm xét tuyển đủ để vào đại học, gần 340 thí sinh trên cả nước đã phải dừng bước chỉ vì… điểm liệt môn toán. Trong số 777 thí sinh bị điểm liệt (≤1 điểm) ở môn thi này tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, có đến 339 em có tổng điểm ba môn còn lại từ 15 đến 24,5 điểm – tức hoàn toàn đủ khả năng xét tuyển vào nhiều ngành, nhiều trường.
Thí sinh mang SBD 050071xx (Hà Giang) đạt đến 24,5 điểm khối C00 với điểm văn 7, sử 8,75, địa 8,75 – nhưng lại chỉ được 0,4 điểm môn toán, đồng nghĩa không đủ điều kiện tốt nghiệp.
Nhiều trường hợp tương tự ghi nhận tại Nghệ An, Thái Nguyên, Quảng Ninh… với tổng điểm cao từ 22,5 đến 23,75 nhưng vẫn không thể vượt qua kỳ thi chỉ vì môn toán.
Toán học lập “kỷ lục buồn” 5 năm qua
Năm nay, môn toán trở thành môn có số lượng điểm liệt cao nhất. Trong 777 bài thi bị điểm liệt, có tới 39 thí sinh đạt tổng điểm trên 20 – một ngưỡng rất có triển vọng trúng tuyển nếu không vì môn duy nhất: toán.
Cụ thể:
- 6 thí sinh đạt 22,5–22,85 điểm.
- 13 thí sinh đạt 21–21,85 điểm.
- 16 thí sinh đạt 20–20,8 điểm.
Dư luận đặt câu hỏi: Vì sao một môn thi lại có thể “đánh gục” cả hành trình 12 năm đèn sách, và cả cánh cửa đại học?
Một “bức tranh xám” của phổ điểm toán 2025
Theo Bộ GD&ĐT, năm nay có hơn 1,12 triệu thí sinh dự thi môn toán. Trong số đó, hơn 635.000 em có điểm dưới trung bình (chiếm 56,39%) – tăng gấp 3 lần so với năm 2024 (chỉ 17,49%).
Điểm trung bình cả nước chỉ đạt 4,78 – thấp hơn gần 2 điểm so với năm trước (6,45). Điểm trung vị là 4,6. Phổ điểm tập trung cao nhất tại mức 4,75 điểm – thấp kỷ lục so với các năm gần đây.
Đáng chú ý: dù tổng thể “chạm đáy”, năm nay lại có 513 thí sinh đạt điểm tuyệt đối môn toán, trong khi năm ngoái không có thí sinh nào đạt điểm 10.
5 tỉnh thành “thoát đáy”, 29 địa phương dưới trung bình
Theo phân tích riêng của phóng viên:
- Chỉ 5 tỉnh đạt điểm trung bình trên 5 gồm: Ninh Bình, Hà Nội, TP.HCM, Hải Phòng và Hưng Yên.
- Ninh Bình dẫn đầu với 5,406 điểm – tức vẫn chưa đạt mức khá.
- 29 tỉnh còn lại có điểm toán dưới 5, trong đó thấp nhất là các tỉnh miền núi phía Bắc: Lào Cai, Lai Châu, Tuyên Quang, Lạng Sơn, Điện Biên, Cao Bằng, Sơn La.
Khi mở rộng thống kê theo 63 hội đồng thi (tương đương 63 tỉnh/thành cũ), chỉ có 13 hội đồng thi có điểm trung bình trên 5. Phần còn lại – tức gần 80% – đều dưới mức trung bình.
Đề toán dài, khó, thiếu “câu đột phá”?
Nhiều giáo viên luyện thi tại Hà Nội nhận định đề toán năm nay dài và khó, nhưng không có các câu cực khó như năm 2024. Vì vậy, những học sinh xuất sắc vẫn có thể đạt điểm 10.
Tuy nhiên, điểm liệt tăng vọt là dấu hiệu đáng lo. Với 777 bài dưới 1 điểm và gần 340 trường hợp “thiếu tốt nghiệp vì toán”, đề thi có lẽ đã vượt ngoài tầm tiếp cận của số đông.
Một giáo viên nhận xét: “Đề toán năm nay không dễ, không ngắn, không bất thường, nhưng lại ‘giết chết’ giấc mơ của rất nhiều học sinh chỉ vì một giới hạn kỹ thuật – điểm liệt.”
Có cần một cái nhìn lại từ ngành giáo dục?
Vấn đề không chỉ nằm ở độ khó của đề thi. Thay đổi trong quy chế tuyển sinh – không còn xét tuyển sớm trước khi thi tốt nghiệp – buộc học sinh phải đặt cược tất cả vào kỳ thi này.
Không ít em từng dựa vào kết quả học bạ hoặc các kỳ thi đánh giá năng lực để “giữ chỗ” đại học. Năm nay, không còn lựa chọn đó. Vì thế, một sai lầm nhỏ – dù là 0,4 điểm – cũng đồng nghĩa với mất hết.
Giáo viên, phụ huynh và học sinh đang đặt câu hỏi: Có nên để một môn duy nhất định đoạt kết quả tốt nghiệp? Có nên cân nhắc lại cách ra đề, thang đánh giá và cơ chế “điểm liệt” – để tránh thêm những giấc mơ đại học bị “hủy diệt” vì một con số?
Theo: Dân trí