Thanh Hóa – Nguyễn Minh Hiền, cựu học sinh Trường THPT Chuyên Lam Sơn, trở thành thủ khoa đầu ra Trường Đại học Y Hà Nội năm 2026 sau 6 năm học tập.

Năm 2020, Hiền là nữ sinh chuyên Toán của Trường THPT Chuyên Lam Sơn. Em đạt 29,05 điểm khối B00, gồm cả điểm ưu tiên, vừa chạm ngưỡng trúng tuyển ngành Y khoa Trường Đại học Y Hà Nội.

“Với mức điểm chỉ vừa đủ đỗ, em thấy bản thân may mắn”, Hiền nhớ lại những ngày đầu bước vào giảng đường. Tình yêu nghề y của nữ sinh đã hình thành từ nhỏ, gắn với những lần chăm sóc bà tại bệnh viện và hình ảnh các bác sĩ thăm khám bệnh nhân.

Bố Hiền mất khi em gần 3 tuổi. Sau đó, em lớn lên cùng ông bà ngoại, trong đó ông từng học tại Đại học Y Hà Nội rồi công tác tại Học viện Quân y.

Từ cảm giác choáng ngợp đến hành trình vươn lên

Những ngày đầu học y, Hiền từng tự ti khi xung quanh có nhiều bạn được tuyển thẳng hoặc đạt điểm gần tuyệt đối. Khối lượng kiến thức lớn cũng khiến nữ sinh khó bắt nhịp với chương trình.

“Có những buổi học, giáo viên giảng lượng kiến thức tương đương tới nửa cuốn sách khiến em chưa thể bắt nhịp”, Hiền kể.

Năm nhất trở thành bước ngoặt khiến Hiền thay đổi phương pháp học. Thay vì chỉ đọc giáo trình, em chủ động tìm tài liệu trên YouTube, các nguồn nước ngoài và tài liệu y khoa khác.

Khi đó, AI chưa phổ biến, trong khi vốn tiếng Anh của Hiền còn hạn chế. Em phải sử dụng Google Dịch để hỗ trợ đọc tài liệu chuyên ngành.

“Hồi đầu, em lo sợ sẽ không đọc được. Nhưng vì kiến thức khó, em cố gắng tập trung, tra từ để hiểu tường tận từng nội dung. Nhờ đó, vốn tiếng Anh chuyên ngành tăng dần lúc nào không hay”, Hiền chia sẻ.

Nguyễn Minh Hiền từ mức điểm vừa đủ đỗ Y Hà Nội trở thành thủ khoa đầu ra sau 6 năm nỗ lực và kiên trì.
Nguyễn Minh Hiền, cựu học sinh chuyên Toán, trở thành thủ khoa đầu ra Trường Đại học Y Hà Nội. (Ảnh minh họa: Khai Mở)

Đến năm thứ hai, việc đọc tài liệu tiếng Anh trở nên dễ dàng hơn. Hiền cũng dần vượt qua cảm giác choáng ngợp trong những ngày đầu.

Nữ sinh tham gia câu lạc bộ “Học tập tích cực”, cùng các thành viên tổ chức lớp và tổng ôn kiến thức cho sinh viên khóa dưới. Hoạt động này giúp Hiền củng cố kiến thức, đồng thời rèn kỹ năng trình bày và chia sẻ.

Thử thách lớn hơn xuất hiện ở năm thứ tư, khi Hiền bước vào giai đoạn học lâm sàng với lịch học dày đặc. Buổi sáng, em đi bệnh viện; buổi chiều học lý thuyết; buổi tối trực hoặc tự học tại nhà.

“Năm tư đại học là năm mà số người mình gặp nhiều hơn cả 22 năm trước đó cộng lại”, Hiền từng viết trong nhật ký.

Khi ấy, nữ sinh cao 1,6 m nhưng chỉ nặng hơn 40 kg. Em cũng chưa tự tin trong giao tiếp, trong khi sinh viên y khoa cần tạo được lòng tin để khai thác thông tin từ người bệnh.

Trước mỗi buổi đi viện, Hiền có lúc phải ghi vào sổ những câu dự định hỏi bệnh nhân. Nhờ thầy cô góp ý và thường xuyên tiếp xúc với thực tế, em từng bước cải thiện khả năng giao tiếp.

Hiện tại, khi trực tại khoa cấp cứu, Hiền có thể chủ động hỏi triệu chứng và khai thác thông tin từ người bệnh. Nỗi sợ từng xuất hiện trong những ngày đầu học lâm sàng cũng dần được thay thế bằng sự tự tin.

Theo Hiền, động lực giúp em duy trì việc học là luôn tìm một lý do để tiếp tục. Mỗi khi cảm thấy “cái gì cũng chưa biết” trong quá trình đi lâm sàng, em lại nghĩ đến mục tiêu chăm sóc sức khỏe người bệnh.

“Điều em sợ nhất là mình không muốn học nữa. Vì thế, em phải tìm lý do để mình kiên trì hơn”, Hiền chia sẻ.

Năm thứ sáu, Hiền bắt đầu ôn thi bác sĩ nội trú dù xuất phát muộn hơn các bạn. Em không chọn cách học nhồi nhét mà chuẩn bị theo khả năng của mình.

Qua tiếp xúc với các anh chị khóa trên, Hiền nhận ra bác sĩ có thể lựa chọn nhiều hướng nghề nghiệp. Điều quan trọng là yêu thích công việc mình theo đuổi.

“Với kỳ thi nội trú, em xác định sẽ làm hết sức mình. Nhưng nếu không đỗ, em cũng đã chuẩn bị tâm thế cho một hướng đi khác”, Hiền nói.

Hiện Hiền đang chờ kết quả kỳ thi bác sĩ nội trú. Trong tương lai, nữ sinh mong muốn theo đuổi lĩnh vực nội thần kinh.

Phạm Mai (tổng hợp)