Chương trình giáo dục mầm non mới chú trọng năng lực, cảm xúc và kỹ năng sống, tạo nền tảng vững chắc cho trẻ trong giai đoạn đầu đời.

Chương trình giáo dục mầm non mới có gì khác biệt?

Dự thảo chương trình được xây dựng từ năm 2022, trải qua nhiều vòng chỉnh sửa, góp ý và thẩm định. Đến nay, nội dung đã hoàn thiện với 7 điểm mới, trong đó nhấn mạnh phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng quyền chủ động cho cơ sở giáo dục và giáo viên.

Chương trình không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn chú trọng đến phát triển kỹ năng sống, cảm xúc, xã hội và giá trị cá nhân. Việc học tập thông qua vui chơi, trải nghiệm trở thành định hướng chủ đạo.

Đảm bảo quyền lợi và cá nhân hóa quá trình học tập của trẻ

Chương trình mới tiếp cận theo hướng tôn trọng quyền trẻ em, đảm bảo tính công bằng và hòa nhập. Trẻ em có nhu cầu đặc biệt cũng được quan tâm thông qua nội dung giáo dục cá nhân hóa và hỗ trợ ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ.

Cơ sở giáo dục và giáo viên được trao quyền linh hoạt trong xây dựng nội dung, phương pháp giảng dạy phù hợp với điều kiện thực tế, vùng miền và văn hóa địa phương. Điều này giúp mỗi trẻ được học theo nhịp độ phát triển riêng, tăng cường hiệu quả giáo dục.

Liên kết chặt chẽ với chương trình giáo dục phổ thông

Chương trình mầm non mới có sự liên thông với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nội dung được cập nhật để giúp trẻ hình thành nền tảng cho học tập bậc tiểu học, đồng thời quan tâm đến sức khỏe thể chất, kỹ năng xã hội và tinh thần tự chủ, sáng tạo.

Việc đổi mới phương pháp còn hướng tới giáo dục tích hợp, kết hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng, góp phần định hình một hệ sinh thái giáo dục đồng hành cùng sự phát triển của trẻ.

Dự thảo Nghị quyết đổi mới chương trình được tích hợp linh hoạt

Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình dự thảo Nghị quyết về đổi mới chương trình, nhưng sau rà soát, một số nội dung quan trọng như chính sách cho trẻ em, giáo viên và cơ sở vật chất sẽ được tích hợp vào các văn bản luật khác như Luật Trẻ em, Luật Nhà giáo.

Việc triển khai chương trình sẽ tiếp tục được Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện theo đúng quy trình pháp lý, đảm bảo tính thống nhất và hiệu quả trong áp dụng thực tiễn.

Theo: Báo Công Thương