Nâng cao chất lượng giáo dục đại học với phương châm “chất lượng thật”

Bộ GD&ĐT khẳng định nâng cao chất lượng giáo dục đại học theo hướng thực chất là ưu tiên hàng đầu, với triết lý “học thật, thi thật, chất lượng thật”, tạo nền tảng hội nhập quốc tế.
- Biệt thự của giang hồ Mạnh “Gỗ” ở Thanh Hóa bị khám xét
- Truy bắt nghi phạm cầm súng trốn trong rừng Tuyên Quang
- Cuộc trò chuyện kỳ lạ về sự bất tử của Vladimir Putin, Tập Cận Bình và Kim Jong-un đã bị Trung Quốc kiểm duyệt
Thành tựu nổi bật trong kiểm định và xếp hạng quốc tế
Theo GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), những năm gần đây, công tác quản lý chất lượng giáo dục đã đạt nhiều bước tiến quan trọng. Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 – kỳ thi đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 – được tổ chức nghiêm túc, an toàn, khách quan. Bên cạnh đó, chất lượng giáo dục đại học ghi nhận dấu ấn mạnh mẽ với gần 20 cơ sở lọt vào các bảng xếp hạng uy tín như QS và THE.
Hiện có 9 trường đại học Việt Nam được THE xếp hạng, 9 trường vào bảng QS với 25 ngành học, trong đó 3 ngành đạt top 100 thế giới: Kỹ thuật dầu khí (ĐHQG TP.HCM), Khách sạn (ĐH Duy Tân) và Nghệ thuật trình diễn (ĐH Văn Lang). Ngoài ra, 17 cơ sở nằm trong QS World Rankings, trong đó có nhiều trường vươn tới top 200 toàn cầu. Đây là bước tiến khẳng định vị thế giáo dục đại học Việt Nam trên bản đồ quốc tế.
Giáo dục mũi nhọn và kết quả PISA khẳng định vị thế Việt Nam
Không chỉ đại học, giáo dục phổ thông Việt Nam cũng đạt thành tựu nổi bật. Năm 2025, cả 37 thí sinh dự Olympic quốc tế đều giành huy chương, gồm 13 vàng, 16 bạc, 8 đồng, giúp Việt Nam nằm trong nhóm 10 quốc gia dẫn đầu. Kết quả này vượt thành tích năm 2024, cho thấy sự phát triển bền vững của giáo dục mũi nhọn.
Ở bình diện quốc tế, kết quả PISA 2022 được coi là điểm sáng, chứng minh hiệu quả giáo dục Việt Nam vượt trội so với mức đầu tư. Việt Nam cũng dẫn đầu cả 3 lĩnh vực đọc hiểu, viết, toán trong kỳ SEA-PLM 2019 và duy trì thành tích ở kỳ 2024. Song song đó, Bộ GD&ĐT đang triển khai đánh giá diện rộng cho học sinh lớp 5, 9, 11 theo chuẩn OECD, góp phần thực hiện cam kết SDG4 về giáo dục chất lượng, công bằng và toàn diện.
Theo: Dân trí