Sách giáo khoa 4 môn sẽ được sửa đổi sau sáp nhập tỉnh: Bộ GD&ĐT lên tiếng

Sách giáo khoa sắp sửa đổi sau khi Việt Nam chỉ còn 34 tỉnh, thành. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ cập nhật chương trình của 4 môn học bị ảnh hưởng bởi việc thay đổi địa giới hành chính, gồm cả các môn Lịch sử, Địa lý và Giáo dục pháp luật. Nội dung mới sẽ là cơ sở để chỉnh sửa sách giáo khoa, nhưng học sinh vẫn dùng sách cũ trong năm học tới. Giáo viên sẽ cần điều chỉnh giảng dạy theo hướng dẫn mới từ Bộ.
- Biển số xe của 34 tỉnh, thành từ ngày 1.7: Người dân có phải đổi đăng ký?
- Nam thanh niên đột nhập Media Mart Hạ Long, trộm tài sản hơn 400 triệu đồng
- Trạng Quỳnh – Ấn tượng dân gian trí tuệ và tiếng cười Việt
Nội dung chính
Chỉnh sửa chương trình học 4 môn chịu tác động từ thay đổi địa giới
Bộ Giáo dục và Đào tạo tối 14/6 cho biết sẽ điều chỉnh chương trình các môn học chịu ảnh hưởng trực tiếp từ việc thay đổi địa giới hành chính sau khi cả nước sáp nhập, giảm từ 63 xuống còn 34 tỉnh, thành phố.
Theo đó, các môn học cần cập nhật gồm:
- Lịch sử và Địa lý (lớp 4, lớp 5, lớp 9)
- Địa lý (lớp 12)
- Lịch sử (lớp 10)
- Giáo dục Kinh tế và Pháp luật (lớp 10)
Bộ sẽ rà soát và điều chỉnh các yêu cầu cần đạt, thông tin về địa danh, số liệu thống kê, bản đồ, biểu đồ và nội dung kinh tế – xã hội mới để cập nhật chương trình học. Đây sẽ là căn cứ để chỉnh lý sách giáo khoa tương ứng trong thời gian tới.
Không thay đổi sách giáo khoa trong năm học tới
Dù chương trình học được chỉnh sửa, Bộ Giáo dục nhấn mạnh nguyên tắc “hạn chế đến mức thấp nhất việc thay đổi sách giáo khoa”. Trong năm học sắp tới, học sinh vẫn sẽ sử dụng chương trình và sách giáo khoa hiện hành.
Tuy nhiên, các trường và giáo viên cần linh hoạt điều chỉnh bài học, chủ đề giảng dạy để phù hợp với tình hình địa phương mới, đặc biệt là các tỉnh vừa sáp nhập, có mô hình chính quyền hai cấp.
Hướng dẫn cho nhà xuất bản và môn học giáo dục địa phương
Bộ sẽ có hướng dẫn cụ thể cho các nhà xuất bản và đơn vị biên soạn sách giáo khoa để đảm bảo sự ổn định nội dung, tránh gây xáo trộn cho giáo viên và học sinh. Với môn Giáo dục địa phương, các tỉnh sẽ căn cứ thực tiễn mới để xây dựng nội dung phù hợp theo chương trình khung đã ban hành.
Khẳng định đề thi không thay đổi
Trước lo ngại của phụ huynh và học sinh về việc thay đổi tên địa phương có thể ảnh hưởng đến nội dung đề thi tốt nghiệp THPT, GS Huỳnh Văn Chương – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng – khẳng định nội dung đề vẫn nằm trong chương trình mà học sinh đã được học.
“Các nội dung liên quan đến tỉnh, thành vẫn giữ nguyên như trước thời điểm Quốc hội thông qua nghị quyết sáp nhập tỉnh”, ông Chương nói.
Theo: Vnexpress